Год назад ушел из жизни Алексей Клешко, на тот момент президент фонда им. В. П. Астафьева.
За время руководства фондом им было сделано невероятно много. По его инициативе фондом были записаны диски «Голос Астафьева» и «Голос Овсянки», в течение шести лет проводились Творческие конкурсы «Душа Сибири» для учителей и школьников, продолжались ежегодные вручения Литературной премии, под которую и был создан фонд еще при жизни Астафьева, Он всегда поддерживал все инициативы, направленные на сохранение интереса к краевой культуре, чтению и живому общение между людьми.
Случившееся год назад до сих пор не укладывается в голове. Вечная память Алексею Михайловичу.
Информация о победителях литературного конкурса фонда им. В. П. Астафьева, сезон 2018 года.
Евгения Олеговна Баранова — поэт, родилась в 1987 году в Херсоне. Окончила СевНТУ по специальности «Информационные управляющие системы и технологии» в 2011 году. Большую часть жизни провела в Крыму. Публиковалась в журналах «Юность», «Крещатик», «Homo Legens», «Футурум АРТ», «Дальний Восток», «Плавучий мост», «Кольцо А», «Зинзивер», «Новая реальность», «Дети Ра», «Белый ворон», «Лиterraтура», «Журнал ПОэтов», «Южное сияние» и др. Финалист и призер ряда литературных конкурсов. Член Союза писателей Москвы, Союза российских писателей. Автор книги стихов «Рыбное место» (СПб.: «Алетейя», 2017).
Ставецкий Вячеслав Викторович. Родился в 1986 году в г. Ростове-на-Дону. Окончил Южный Федеральный Университет по специальности «журналист». Участник Форумов молодых писателей России и стран Зарубежья (2013-2016) и Совещания молодых писателей Москвы (2015). Финалист премии «Дебют» в номинации «Крупная проза». Лауреат премии журнала «Знамя» (2016). Публикации: журнал «Знамя» (№ 3, 5, 10 2016; №9 2017), сборники «Новые писатели 2014» и «Новые писатели 2016». Выдвигаемая на конкурс повесть «Квартира» опубликована в журнале «Знамя» (№5, 2016).
Берестова Мария Сергеевна. Возраст: 16 лет. Мария Берестова родилась и проживает в городе Мыски Кемеровской области. Стихи полюбила задолго до того, как сама начала писать. Основные достижения за 2017 год: — Лауреат XIII Всероссийского открытого фестиваля молодых поэтов «Мцыри» в номинациях «Связующая нить», «Потенциал нации», «О, Русь, взмахни крылами» — 2017 г., г. Москва. — Лауреат II степени Второго международного литературного конкурса «Русский Гофман» — 2017 г. Калининград. — Номинант (шорт-лист) на соискание Литературной премии фонда им. В.П. Астафьева 2017 г. — В декабре 2015 года за творческие успехи награждена медалью «Надежда Кузбасса». Стипендиат фонда «Юные дарования Кузбасса». Мария окончила музыкальную школу по классу скрипки. За 2016-2017 гг. дала восемь сольных концертов в городах Мыски, Междуреченск, Новокузнецк, где читала свои стихи и играла на скрипке. Публиковалась: Литературные журналы: «Союз писателей» № 3— 2017 г., «Кольчугинская Осень» № 5 — 2017 г., «ЛитОгранка» № 1 — 2013 г; Сборник стихов и прозы «Город, где прописано сердце», г. Мыски — 2016 г., Сборник работ победителей Всероссийского конкурса сочинений, 2015 год. — Москва.
Ближайшее время мы наградим их премией имени Астафьева.
В нашем городе много памятников воинской славы. Самые известные это Мемориал Победы в Центральном районе, Мемориалы Воинской Славы в Советском и Кировском районах.
Недавно был открыт мемориал в Ленинском районе города. Отдельные памятники (например, памятники Воину интернационалисту, св. Луке) многочисленные памятные доски посвящены подвигу народа и Армии в годы Великой Отечественной войны и после военное время . Но мало кто знает, что в городе есть памятник Воинской славы, которому более 150 лет и отсылает он нас к 17 веку.
Большинство горожан считают, что на территории Приенисейского края не велось войн. Это не так. Исторические источники свидетельствуют, что самые тяжелые бои за весь семидесятилетний период присоединения Сибири к России велись на Красноярской земле. Красноярский острог выдержал восемь осад войск Енисейских кэргизов и Джунгар. В благодарность казакам, которые отстояли город, жители воздвигли памятный Крест на Караульной горе , который в 1851 г. был заменен часовней — памятником Воинской славы.
Цели мастер-класса «Предания Красноярья. Часовня св. вмч. Параскевы Пятницы»:
Дать учащимся более углубленное представление о часовне св. вмч. Праскевы Пятницы не просто как символе нашего города, не просто как о культовом здании, а как о часовне-памятнике Воинской славы казаков— защитников Красноярского острога, положившего основание города Красноярска.
Познакомить учащихся с традицией древнерусского зодчества и канонами Русской Православной Церкви, лежащими в основе архитектуры и цвета здания часовни.
Данные цели будут реализованы посредством следующих задач:
Раскрыть образ казаков, приплывших на стругах вместе с градостроителем Андреем Дубенским на стрелку впадения р. Качи в р.Енисей.
Показать, что местные племена качинцев, аринцев и остяков находились в тяжелой вассальной зависимости от более сильных племен Енисейских кэргизов, живших южнее, в степях, северо-западных оконечностей Саянских гор.
Раскрыть цель мирного прихода русских казаков на сибирскую землю. Подписание договора между русскими и местными племенами о поставке ясака.
Сравнить воинские силы казаков и енисейских кэргизов.
Рассказать о нападении воинствующих племен и осаде острога.
Рассказать об истории памятника Воинской славы казаков .
Рассказать о канонах архитектуры культовых сооружений в Православии и символике цвета на примере часовни св. вмч. Параскевы Пятницы.
Использовать раздаточный материал для закрепления знаний.
В ходе урока учащимся будут показаны следующие видеофрагменты:
фрагмент художественного фильма «Покорение Сибири»: приплытие казаков на стругах по реке, сибирский волок;
фрагмент видео «Обзор часовни св. вмч. Параскевы Пятницы»
фрагмент мультфильма о св. вмч. Параскеве Пятнице
Вся информационная часть занятия иллюстрирована фотографиями.
Показ обзора часовни и творческая часть урока имеют музыкальное сопровождение: песни о Красноярске группы Яхонт, детской музыкальной студии Волшебный микрофон и Дмитрия Васяновича.
Раздаточный материал — кедровые пазлы — остается у учащихся в качестве подарка-сувенира.
Урок подходит для всех классов, но лучше с 1 по 6 класс, идет 90 минут и делится на 4 модуля.
Первая часть урока. Неизвестные и интересные факты из жизни Виктора Петровича Астафьева. Его детство. Как жили 100 лет назад в Овсянке. Ведущая урока — Мосунова Дарья лично была знакома с писателем и долгое время общалась с его женой.
Вторая часть урока. Актер ТЮЗа или Филармонии читает рассказ «Конь с розовой гривой».
Третья часть урока. Мастер-класс по росписи сливочных ванильных пряников. Дети расписывают пряник глазурью. Розовой и белой. Для этого все необходимые аксессуары организаторы привозят с собой.
Четвертая часть. По желанию проводим чаепитие и обсуждаем рассказ.
Урок участвовал в фестивале уроков, проводимых Центром повышения квалификации города Красноярска и получил диплом. А также урок был показан в октябре 2017 года на факультете начальных классов Педагогического университета, получил высокую оценку и был одобрен комиссией. Урок был проведен в Москве, в Новосибирске, в Екатеринбурге, в Нижнем Тагиле где также получил высокую оценку, золотую медаль. Кроме того, краткий урок был показан в центре международных связей Лаоса.
Астраханцев Александр Иванович. Родился 1 июня 1938 г. на берегу Оби, в деревне Белоярка Мошковского района Новосибирской области в семье зоотехников (в дальнейшем — учителей).
Предки со стороны отца принадлежат к старинному забайкальскому казачьему роду: дед со стороны отца Егор Иванович Астраханцев был станичным атаманом станицы Цаган-Олуй Забайкальского казачьего округа; в этой должности его и застала Великая Октябрьская революция. Дед со стороны матери, Турлапов Дмитрий Яковлевич, выходец из семьи староверов-предпринимателей, будучи молодым человеком, приехал в конце 19 в. из Владимирской губернии в город Петропавловск (казахстанский, считавшийся тогда сибирским), основал там кожевенно-меховое предприятие, стал акционером строительства кирпичного и мясоконсервного заводов, городской электростанции, городского водопровода, канализации и городского собора, построил небольшой кирпичный особняк, который является ныне историко-архитектурным памятником г. Петропавловска (казахстанского).
В 1959 г. закончил Новосибирский инженерно-строительный институт, приехал в Красноярск по направлению на Всесоюзную комсомольскую стройку. Работал мастером, прорабом, начальником участка на строительстве Красноярского целлюлозно-бумажного комбината. затем Красноярского алюминиевого завода, главным технологом, затем заместителем начальника Красноярского домостроительного комбината. Инженером-строителем отработал общим счетом 22 года.
Закончил заочно Литературный институт им. Горького.
Печатал прозу и публицистку в журналах «Наш современник», «Молодая гвардия», «Дети Ра» (все — Москва), «Приокские зори» (Тула), «Сибирские огни» (Новосибирск), «День и ночь» и в альманахе «Енисей» (Красноярск). Лауреат журнала «Молодая гвардия» в номинации «очерк» (1984). Отдельные рассказы выходили в сборниках «Лучший рассказ года» (изд-во «Современник», Москва, 1981, Зап.-Сиб. кн. изд-во, Новосибирск, 1983, и др.).
Первый рассказ, «Трудные дороги к счастью», вышел в 1966 г. в альманахе «Енисей»
Первая книга прозы — «И пройдут теплоходы» (повесть и рассказы, Красноярск, 1978). С 1981 по 1992 гг. в Красноярске и Москве изданы ещё 5 книг повестей и рассказов.
С 1992 г. по 2010 г., поскольку книги не выходили, Александру Ивановичу пришлось писать «в стол». Кроме того, начал писать пьесы, которые впоследствии вышли отдельной книгой «Сегодня вечером — любовь!» (Красноярск, 2017).
С 2010 г. по 2017 г.г. вышло ещё 5 книг: — «Антимужчина» (роман и рассказы; Москва, 2010), книга вошла в шорт-лист Бунинской литературной премии (2011); — «Портреты. Красноярск, ХХ век» (книга мемуарных очерков об известных красноярцах; Красноярск, 2011)); книга вышла по краевому книжному гранту «Книжное Красноярье» для школьных, сельских и городских библиотек; — «Ты, тобою, о тебе» (роман, Красноярск, 2015); книга удостоена диплома в Международном литературном конкурсе «Лучшая книга года» в Германии (2016); — «Возьми меня с собой» (роман, Красноярск, 2016); книга вошла в шорт-лист Международного литературного конкурса «Писатель ХХI века»; — «Сегодня вечером — любовь!» (сборник пьес, Красноярск, 2017); одна из пьес, «Женитьба ХХI», вошла в шорт-лист Международного конкурса драматургии «Время драмы. 2014. Зима» Всего вышло 11 книг.
Член редколлегии журнала «День и ночь», член редакционного совета альманаха «Енисей».
С 2006 по 2016 г. исполнял обязанности председателя правления Красноярского регионального отделения Литературного фонда России и члена Президиума Международного Литературного фонда.
Живёт в Красноярске. Отец двоих детей, дед шести внуков.
Будучи инженером-строителем, объехал почти весь Советский Союз — от Ленинграда до о. Сахалин и от Норильска до монгольской границы; в многократных командировках работал в Хакасии, Туве, Якутии. За границей никогда не был — не тянуло; предпочитал путешествия по родной стране.
Прочие занятия для души: чтение художественной литературы (в равной степени — прозы, поэзии, драматургии, философской литературы), садоводческо-огородные занятия; в молодости — таежное бродяжничество, членство в яхтной команде на Красноярском море.
К этой поездке мы готовились заранее: путь неблизкий, более 300 километров. Но очень уж интересной была программа предстоящей VI творческой лаборатории «Астафьевское содружество», организуемой библиотекой-музеем В. П. Астафьева с. Овсянка.
Такие лаборатории давно стали для нас необходимостью, ведь здесь мы встречаемся с единомышленниками, близкими по духу людьми. Пассажиры на вокзале с удивлением смотрели, с какой искренней радостью мы приветствовали друг друга, как родственники после долгой разлуки.
Так началось наше творческое общение 9 февраля 2018 года. Мы ехали в Железногорск, в гимназию № 96 имени В. П. Астафьева!
Для нас, подтесовцев, это была вторая поездка в эту замечательную школу, и мы были уверены, что увидим много интересного и полезного для себя. Однако поездка превзошла все ожидания! Уже с первых минут пребывания здесь мы поняли, что попали в особый мир творчества, добра и взаимопонимания.
Работа лаборатории проходила в виде творческих площадок, где мы увидели не только работу по изучению и популяризации творчества В. П. Астафьева, но и другие направления деятельности гимназии.
В музее нас встретили юные экскурсоводы, которые с любовью рассказали о музейных экспозициях, но и провели интерактивное занятие по рассказу «Фотография, на которой меня нет». Глубокое понимание излагаемого материала и умение общаться с посетителями убедительно показывали, что подобные мероприятия для них – дело привычное.
Искреннее восхищение вызвал проект «Виртуальный музей»! Не многие школы могут похвастаться представлением своей деятельности в формате 3D. Для себя мы поняли, что есть, к чему стремиться и на что равняться.
Изучение творчества В.П. Астафьева умело внедряется и во внеурочную деятельность. Это работа по программе «Я поведу тебя в музей» и видеостудии, где успешно создаются медиапрезентации по произведениям писателя.
Итоги дня были подведены во время Круглого стола, где каждый мог поделиться опытом своей работы и сказать слова благодарности всем организаторам этого замечательного праздника творческих мыслей, новых идей и перспективных планов.
Все участники лаборатории получили творческий заряд для дальнейшей деятельности.
Но главное, что мы увидели, — это какая-то особая аура сотрудничества и взаимопомощи, царящая в коллективе и поддерживаемая директором гимназии Бреус Е.В.
Мы рады, что еще раз побывали здесь!
Учителя МБОУ Подтесовской СОШ № 46 им. В. П. Астафьева:
В списке представлены претенденты, соответствующие критериям конкурса, — произведения в экспертируемых жанрах, возраст до 40 лет и предоставившие о себе всю необходимую информацию. Итоги будут представлены в скором времени.